找春天课文原文及赏析

1《找春天》是一篇经典的儿童文学散文，它讲述了一个小女孩在寻找春天的过程中所经历的种种。这篇文章表现了小女孩对春天的憧憬和对自然的热爱，也展示了她勇敢、乐观的个性和对疑惑的探究精神。

2首先，让我们来看一下《找春天》的原文：

3小苗刚刚钻出地面，我就朝它飞奔而去。可是，我看到的是一片雪白雪白的世界。春天，你在哪里呀？我拿出蓝色的小狗，呼唤着：“春天，春天！”它咬了咬我的裤脚，竟然不会说话！

4我继续寻找。树林里的小路上，铺了一层厚厚的雪，我走在上面，发现树枝缀满了一片片透明的冰凌，像一些透明的水晶球。不，这不是春天。雪一直下来，下来，下来，花儿都躲在地下，树也一动不动。

5树下，小路旁，草丛里，到处都是冰封的静寂。铃声响了，全校的孩子都出来了，今天是滑冰日。

6我穿上滑冰鞋，沉甸甸地走向湖面。等等，湖面似乎有些变化，它开始像玻璃一样发亮，清澈如蓝宝石。在湖中央有一块薄薄的冰面，透着湛蓝的微光。我鼓起勇气，向那薄薄的冰面走去。

7有趣的事情发生了。我好像在冰上跑得飞快。那冰面发出“哧、哧”的响声，好像在与我互动。我越跑越快，冰面上的纹路也跟着动，变得像一条条小河流。

8这时，我注意到了小鸟。它们在树枝上欢快地跳跃，好像在欢呼着什么。我抬起头来，天空中的颜色似乎也变了，从淡蓝色转变成了渐渐增加的绿色……

9春天，它终于来了！它用柔和、温暖的手指轻轻抚摸着我的脸，疗愈着我心灵的紧张。

10《找春天》的作者是著名的儿童作家郑渊洁，他通过这篇散文向读者传达了要热爱自然，尊重万物的思想。文章开始时，小女孩迫切地寻找春天，但她能看到的却是白茫茫的一片，让人感到她的热情与绝望。但小女孩不放弃，继续踏上寻找春天的旅程。通过观察、感受周围的万物，她终于发现，春天一步步地走近了她。

11在这篇文章中，小女孩的勇气和乐观精神给予了读者积极向上的正能量。她在寻找春天的过程中，所遇到的困难让她更加感受到自然的神奇和无限魅力。此外，文章最后小女孩的脸庞得到了春天的温柔抚摸，这也表达了作者对生命和自然的感慨和热爱。

12郑渊洁的《找春天》从一个小女孩寻找春天的经历出发，融入了他对自然的热爱和思考，传达给读者积极向上的文化内涵。每当我们读到这篇文章，都会被它所传递出来的魅力所感染。